基本信息
- 项目名称：
- 在杭大学生暑期社会实践问题分析及对策研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 大学生暑期社会实践活动是我国各大高校在课堂教学之外的另一个培育人才的重要方式。这项活动的开展，适应了高校培养全面发展的高素质人才的需要，但是其中日益凸显的一些问题不得不引起我们的重视。本文是在杭大学生暑期社会实践真实性进行的一项调查，通过问卷、社会访谈、学生之间的交流等方法，分析得出大学生在社会实践中存在真实参与度较低现象的主要原因，并为学校、学生提供有益建议，促进学校社会实践建设。
- 详细介绍：
- 暑期社会实践活动是学校引导大学生学以致用,将理论与实际相结合的重要手段,是推进素质教育的有效途径，对培养全面发展的高素质人才起着重要作用。部分大学生在暑期社会实践的过程中存在不真实现象，敷衍了事，并未得到自身能力的提高，同时学校最初为了培养学生的实践目的也被扭曲。 针对这种现象，我们进行一系列系统科学的调查分析。确定研究的目的和意义，制订调查的方案和计划。通过设计发放问卷，亲身实...(查看更多)
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本调查是针对大学生暑期社会实践现状开展，我们选取在杭高校某几所高校进行调查(出于对高校信息的保护，我们将不公开高校名称),通过问卷、社会访谈、学生之间的交流等方法，分析得出大学生在社会实践中存在真实参与较低现象的主要原因，并为学校、学生提供有益建议，促进学校社会实践建设。
科学性、先进性及独特之处
- 本报告分别在研究方法、研究内容、研究思路上存在着科学性、先进性及独特之处。 （一）研究方法具有科学性 1.多样化的调查手段 2.科学缜密的分析方法 （二）研究内容具有先进性 1．社会实践对大学生存在重要意义 2．完善学校制订与实践相关的政策 （三）研究思路具有独特性 以学生、单位两方面作为研究对象。
应用价值和现实意义
- 本报告在学校制订与实践相关政策和提高学生自身素质两方面有着实际应用价值和现实指导意义。 （一）学校方面 1．协助学校完善制定与实践相关的政策 2．对第二课堂教育有指导意义 （二）大学生方面 1．认识社会实践的重要性 2．提高学生自身综合素质
作品摘要
- 暑期社会实践活动是学校引导大学生学以致用,将理论与实际相结合的重要手段,是推进素质教育的有效途径，对培养全面发展的高素质人才起着重要作用。部分大学生在暑期社会实践的过程中存在真实参与度较低现象。我们的研究结果具体如下： 一、存在大学生暑期社会实践不真实行为 经调查发现，有172位同学真实参与暑期社会实践，占问卷总人数的67.7%，没有真实参加的有82位，占32.3%。由此可见，有...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 参与浙江财经学院校级课题获东方学院课题第一名
参考文献
- 一、大学生真实参加暑期社会实践的比例 大学生对学校开展的暑期社会实践活动态度不一，有172位同学真实参与暑期社会实践，占问卷总人数的67.7%，没有真实参加的有82位，占32.3%。由此可见，大部分学生对学院举办暑期社会实践持支持态度，但同时也可发现，大学生暑期社会实践存在不真实现象。 二、暑期社会实践是否确实作用 在所有被调查者中，有8.4%的学生认为社会实践对大学生有一定的作...(查看更多)
调查方式
- 学生调查采用问卷形式，单位调查采用访谈和问卷相结合的形式。 1. 样本选取 学生调查采用配额抽样方法 单位调查采用访谈和简单随机抽样方法 2.质量控制方法 3. 调研数据录入及处理方式
同类课题研究水平概述
- 大学生社会实践在中国已有20多年历史，关于大学生社会实践的现状，特点，问题及对策也有不少人提出分析过。如《大学生社会实践的现状及问题—对494篇大学生社会实践报告的内容分析》。文中通过分析得出结论：大学生社会实践时间较长，实践单位偏重大城市中的私营企业，实践内容多为协助管理和学习技能类，绝大多数实践单位对大学生实践表现比较满意。但同时存在一些问题：专业知识与社会现实之间存在差距，...(查看更多)
