基本信息
- 项目名称：
- 保定市农村小学英语教育现状调查报告及城乡英语教育研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 自《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基〔2001〕2号)颁布实施以来，小学英语教育在我国广大城市和农村地区逐步展开，回望十年历程，发展和问题并存。随着时间的推移，新问题也显现出来，亟待解决。我们根据现有能力和资源进行调查，从小学英语教育的各参与角色出发，形成一份综合、系统地反映保定市现阶段农村小学英语教育现状的调查报告材料，并据此提供一些可行性的解决方案。
- 详细介绍：
- 由于教学资源和社会环境等的影响，农村小学英语教育存在一些较明显的不足。随着时间的推移，新问题也显现出来，亟待解决。出于对农村小学英语教育的关切与当代大学生的责任意识,我们决定根据现有能力和资源，从小学英语教育的各社会角色和实际教学中的各个要素出发进行调查和分析，力求综合、客观、系统地反映保定农村地区小学英语教育现状，并据此为农村小学英语教育的改善提供一些建设性意见和可行的解...(查看更多)
作品图片
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 我们希望通过这次调查真实客观地反映出保定地区农村小学英语教育的现状，并就其教育教学的改善提出可行的建议。报告将为相关政策的制定与修改提供一些依据，并对该问题的后续研究提供参考。 作品按照“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑思维方法展开：简单介绍我国农村小学英语教育的发展情况，以及相关的理论研究情况；对调查结果进行简述和分析；提出一些改善农村小学英语教育的建议。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性： 1.方向正确，以国家相关文件精神为准绳。 2.资料搜集方法有效，采取调查问卷与实地采访相结合的方法。 3.数据分析可靠，定量与定性相结合的方法进行研究。 先进性： 1.调查涵盖教育教学各个要素，系统全面。 2.采用城乡对比方法，反映的情况更加立体准确。 3.与时俱进，及时反映当前农村小学英语教育中出现的新问题。 4.解决方案具有社会性和可行性。
应用价值和现实意义
- 本课题旨在比较真实和客观地反映保定地区小学农村英语教育的现状，据此提供一些可行的改善方案。报告将为相关政策的制定与修改提供一些依据，并对该问题的后续研究提供参考。我们大学生希望通过自己的实际行动来带动身边更多的人关注小学农村英语教育，为农村小学英语教育的发展贡献自己的力量。
作品摘要
- 自《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基〔2001〕2号)颁布实施以来，小学英语教育在我国广大城市和农村地区逐步展开，回望十年历程，发展和问题并存。 由于农村在很多方面较城市地区存在一定劣势，小学英语的开展较晚，师资、硬件等问题较为突出，随着农村小学英语教育的进一步开展，一些新问题也逐渐显现出来，亟待解决。 我们在初步了解现有反映农村小学英语教育...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 【1】教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见教基[2001]2号（2001年1月18日） 【2】《小学英语课程教学基本要求（试行）》教基[2001]2号（2001年1月18日 【3】邹为诚，我国基础教育阶段外语教师的职前教育研究[J]，外语教学理论与实践2009，（01） 【4】马晓晶，农村英语教育的现状与思考——以江汉平原为例[J]，长江大学学报(自然科学版)农学卷，20...(查看更多)
调查方式
- 本课题在具体的资料收集方面采取两类方法： 一.直接调查方法，通过人物访谈和实地考察来获取资料。 二.间接调查方法，通过调查问卷来获取数据资料。
同类课题研究水平概述
- 随着我国基础教育的发展，国家教育部门领导，专家学者，一线教师，英语教育爱好者等相关人士结合我国的基本国情，运用多学科的研究角度，使用科学的研究方法对我国小学英语教育现状进行了深入细致的研究。研究内容涉及很多方面，归纳起来包括以下几点： 1）我国外语教育理论研究与理念。 2）我国小学英语教育关于教师方面的研究。 3）我国小学英语教育关于教学，教学质量方面的研究。 他...(查看更多)
