基本信息
- 项目名称:
- 关于济南市农村中学师资培训现状的调查研究--以济南市两所农村中学为例
- 来源:
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类:
- 教育
- 简介:
- 本文通过访谈方式了解山东省当前农村中学师资培训的现状,明确师资培训的重要意义,总结现行师资培训模式成功的经验,发现现行师资培训存在的问题,如培训的内容与实践相脱节,培训的覆盖面较窄等,分析这些问题存在的原因,并从培训经费投入、专家引导等方面进行了策略探求,以期对今后山东省的师资培训有所借鉴和指导。
- 详细介绍:
- 随着我国和谐社会的规划建设和国家对教育的日益重视,社会对教育公平的呼声越来越高,农村的基础教育越来越受到各方面的重视。同时,在基础教育新课程改革的大背景下,农村中学的师资培训作为农村基础教育最重要的发展环节之一,受到了社会各方的高度关注,也得到了较快的发展。为了让教师更好的迎接新课程理念对教师思想意识和教学实践提出的挑战,加强对教师的培训成为当前新课程改革的紧迫任务。但是由...(查看更多)
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 在基础教育新课程改革的大背景下,师资培训的发展相对落后,特别是在农村学校,而教师的教学素质和水平直接影响新课程改革的进度。为改善当前农村学校师资培训状况,更好地加强师资队伍的建设,促进教师专业化成长,我们进行了此课题的研究。 本作品首先阐明了山东省农村中学当前师资培训的现状,然后根据现状,总结出培训效果和可供借鉴之处,分析出现在存在的问题和原因,最对解决问题的策略进行了探讨。
科学性、先进性及独特之处
- 本课题在进行研究的过程中采用访谈法和文献资料法等科研方法,对山东省农村中学师资培训现状进行实地调研,获得原始资料,立足实现,体现出本课题的客观性和科学性。 先进之处体现在紧扣当前教育热点,与基础教育新课程改革的时代背景相呼应,体现出当前先进的教育理念。 我们通过实地访谈和调研,总结出当前山东省农村中学师资培训形式的分类,提炼出可供借鉴的成功之处,这是独特之处。
应用价值和现实意义
- 我们在调研过程中,发现在师资培训过程中存在不少问题,如培训的理论与教学实践相脱节,培训的覆盖面较窄,缺少专家的指导等,这些的问题的存在让我们主动探寻原因,并积极寻求解决问题的对策,以期对今后山东省的师资培训的进行有所借鉴和指导作用。
作品摘要
- 随着国家对教育公平、对农村基础教育的重视,以及基础教育新课程改革的不断深入推行,对农村中学教师进行培训、提高农村中学教师的整体素质和教学水平,逐渐成为当前中国基础教育的重心之一。尽管新课程下农村教师培训取得了相当显著的成绩,但仍然存在着许多大大小小的问题。本文通过访谈方式了解山东省当前农村中学师资培训的现状,明确师资培训的重要意义,总结现行师资培训模式成功的经验,发现现行师...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 第十二届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
参考文献
- [1]孙景源主编.新课程师资培训模式研究[J].济南:山东大学出版社,2004.8. [2]郭有主编.新课程下的教师教学技巧与培训[J].北京:首都师范大学出版社,2004.8. [3]熊焰著.校本培训:教师专业发展[J].广州:广州高等教育出版社,2006.12. [4]钟启泉主编.新课程师资培训精要[J].北京:北京大学出版社,2002.7. [5]国家教育行政学院编著.基础...(查看更多)
调查方式
- 走访、现场采访、个别交谈、书报刊物、文件
同类课题研究水平概述
- 为了了解教育领域对山东省当前农村中学师资培训的研究,确定本课题组此次研究的具体方向,本课题组查阅了大量的文献资料,包括专著书籍:赵昌木教授的《教师成长论》、熊焰教授的《校本培训—教师专业发展》、孙景源教授主编的《新课程师资培训模式研究》等,这些著作从理论层面上对师资培训的意义、特征、影响因素、培训模式和实施策略进行建构,对山东农村中学的师资培训有较强的理论指导意义,但对现行...(查看更多)